The limits of my language mean the limits of my world.

Wittgenstein
研究一致指出,幼兒階段是學習語言的最佳時期。因此,幼兒時期的語言教學對
學童的語言能力發展尤其重要。約克的語言課程獨特而有趣,兼顧「兩文三語」,配合各種活動,為學生提供全新的學習體驗,真正將學習和實際運用互相結合,激發幼兒對學習的興趣,抓住了學習語言的黃金發展期。


本校的英語課程融合了劍橋英語基礎考試(Cambridge YLE Tests)基準,內容豐富、有趣且具挑戰性,並由教學經驗豐富、以英語為母語的教師教授。透過小組活動、閱讀分享及角色扮演等不同形式的活動,為學童營造貼近生活的學習環境,讓學童自然地融入地道且純正的英語教學中,從而提升英語聽講讀寫等多方面能力。


中文方面,我們以小學常用詞彙作教學基礎,根據小朋友的興趣,設計各種有趣的活動,由經驗豐富的老師進行教學,為學生營造豐富的課堂環境,增加他們聆聽和使用這些詞彙的機會。小朋友們可以在不同的語境中,感知和體會詞彙的使用方法,培養對語言的敏感度,提升中文水平,最終達至「能聽會說,能讀會寫」的目標。


值得一提的是我校的普通話課程以「GAPSK普通話水平考試」作參照,內容與小朋友的日常生活息息相關,兼具實用性與趣味性。每年我們都會安排學生參加GAPSK考試,有一半以上的學生取得卓越級別的成績。



What does our Language Curriculum look like?

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International Link

我校經常與海外友校舉辦「筆友書信交流」、「聖誕節互換禮物」等活動。除了為學生創造真實的情境使用英語,還讓學生有機會了解不同的文化,甚至結交新朋友,並建立長久的友誼。
我們的友校遍佈全球,包括美國紐約、德州、拉斯維加斯、英國及澳大利亞等地的小學。

Annual Drama

一年一度的全英木偶歌舞劇是約克最精彩的活動之一。老師們打扮成魔法師、太空員等不同角色,與我校明星猩猩布偶Charlie一同演出。這項活動綜合運用了木偶和真人表演等表現手法,向小朋友呈現充滿樂趣且富教育意義的故事。
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